NCLC Prep
English
Menu

Sujets · Tâche 3 · 120 à 180 mots

Le cellulaire à l’école

Réponse modèle de niveau B2

Lisez-la après avoir écrit votre propre texte, sans l’apprendre par cœur. Un texte appris est pénalisé.

Afficher la réponse modèle

Ces deux documents ne s’opposent pas vraiment. Le premier auteur, qui enseigne au secondaire, veut que les téléphones restent rangés pendant les cours, mais il accepte qu’on s’en serve à la pause. Le second, un parent, approuve cette règle en classe ; il refuse seulement une interdiction dans toute l’école, pour les urgences et certaines activités.

À mon avis, la règle du panier est un bon compromis, à condition qu’elle soit la même dans toutes les classes. Pendant une leçon, le téléphone distrait bien plus qu’il n’aide. Par exemple, quand mon fils fait ses devoirs avec son cellulaire à côté de lui, il s’arrête à chaque message et il lui faut deux fois plus de temps. Néanmoins, le parent a raison de penser aux trajets : un élève doit pouvoir appeler chez lui à la sortie. Je propose donc que les téléphones soient rangés en classe et rendus à la pause, et qu’un enseignant puisse les sortir pour une activité précise. Ainsi, l’école protège l’attention des élèves sans les couper de leur famille.

Ce qui en fait un texte de niveau B2

  • La synthèse dit que les deux avis se rejoignent (« ne s’opposent pas vraiment ») au lieu d’inventer un désaccord.
  • L’exemple (« Par exemple, quand mon fils fait ses devoirs ») montre directement la distraction dont parle l’argument.
  • Une concession (« le parent a raison ») mène à une proposition concrète.

Le cellulaire à l’école

Deux documents présentent des points de vue sur le téléphone cellulaire à l’école secondaire. Vous écrivez un texte pour le journal de l’école de votre enfant, à Laval. Présentez d’abord les deux points de vue avec vos propres mots, puis exposez et défendez votre opinion. (120 mots minimum, 180 mots maximum)

Document 1

Dans la classe où j’enseigne, au secondaire, à Laval, les téléphones restent dans un panier pendant les cours. Je ne demande pas de les interdire dans toute l’école : à la pause et le midi, les élèves en font ce qu’ils veulent. Mais pendant une leçon, une seule notification suffit à couper l’attention d’un groupe entier. Depuis que nous avons ce panier, les élèves participent davantage et les disputes nées sur les réseaux sociaux éclatent moins en classe. Une règle simple, la même pour tous les enseignants, suffirait.

Document 2

Je comprends que les enseignants veuillent du calme en classe, et je suis d’accord pour que les téléphones soient rangés pendant les leçons. En revanche, une interdiction dans toute l’école m’inquiète. Ma fille prend l’autobus seule et doit pouvoir me joindre en cas de retard ou d’urgence. De plus, certains professeurs utilisent très bien le téléphone pour un sondage ou une recherche rapide. Plutôt que de tout interdire, l’école devrait apprendre aux jeunes à s’en servir avec modération.

Écrivez comme le jour de l’examen, sans correcteur automatique. N’écrivez pas de vraies données personnelles.

Votre texte est envoyé à Google (Gemini sur Vertex AI) dans l’Union européenne pour être évalué, gardé 30 jours, jamais utilisé pour entraîner l’IA. Détails. En évaluant, vous acceptez les Conditions.

J’ai déjà une clé de pass

Votre clé et le lien qui active le pass sont dans le courriel reçu après l’achat. Introuvable ? Écrivez-nous à bonjour@nclcprep.com.