Bloqué à 9/20 à l’écrit du TCF Canada, comment passer à 10

Un 9/20 en expression écrite est la note la plus frustrante du TCF Canada. Dans la grille de France Éducation international (FEI), 6 à 9 sur 20 correspond au B1 et 10 à 13 au B2. Dans le tableau d’IRCC, 7 à 9 sur 20 donne le NCLC 6, et le NCLC 7 commence à 10. Il manque donc un point, mais ce point fait passer d’un niveau à l’autre.

FEI ne rend pas de copie annotée et ne donne pas de pistes de progrès, ce que son manuel dit noir sur blanc. Vous devez donc trouver vous-même ce qui retient la note. Cette page part des critères publiés par FEI et de ce que nous voyons sur les textes corrigés par notre outil.

Comment la note sur 20 se forme

Deux correcteurs notent chacune des trois tâches, de « A1 non atteint » à C2, sans voir la note de l’autre. Une règle de calcul transforme ces six niveaux en une note finale. FEI ne publie pas cette règle, comme l’explique la page combien de points vaut chaque tâche. Ce qui est sûr, c’est que les six niveaux entrent dans le calcul. À notre lecture, une tâche faible pèse donc sur la note même si les deux autres sont bonnes.

Le manuel range les critères en trois familles. Le linguistique couvre le vocabulaire, la grammaire, l’orthographe et l’élaboration des phrases. Le pragmatique couvre la cohérence, la cohésion et le développement du thème. Le sociolinguistique couvre l’adéquation à la situation.

Les cinq causes habituelles d’un 9/20

Le lien entre chaque cause et la note est notre lecture des critères de FEI, pas un barème officiel.

1. Une tâche ratée ou inachevée. Souvent la tâche 3, écrite en dix minutes à la fin. Une tâche non faite ou hors de la fourchette de mots figure parmi les cas que FEI cite pour « A1 non atteint ». Même sans aller jusque-là, une tâche 3 de 125 mots qui ne compare pas les documents pèse sur les six niveaux.
2. Des erreurs qui reviennent. Une faute isolée ne change pas un niveau. La même faute d’accord dans chaque paragraphe montre une règle non maîtrisée, et c’est ce que le critère linguistique mesure. Voir la question les fautes d’orthographe coûtent-elles des points ?
3. Le mauvais registre. Un tutoiement avec un inconnu ou un « salut » à une directrice. C’est le critère sociolinguistique, et c’est l’un des deux points qui séparent notre copie à 9 de la même copie à 12 plus bas.
4. Une tâche 3 qui résume au lieu de comparer. Deux paragraphes « le premier document dit… le deuxième dit… » sans lien entre eux. FEI évalue la capacité à comparer deux points de vue et à reformuler, et la copie de phrases des documents est un cas cité.
5. Des phrases correctes mais toujours simples. Sujet, verbe, complément, puis « et », « mais », « donc ». Rien n’est faux, mais rien ne montre le B2. La page B1 ou B2 à l’écrit montre la même copie aux deux niveaux.

Une vraie copie passée de 9 à 12

Ce texte est le nôtre, écrit pour le sujet un message à votre nouveau voisin. Nous l’avons fait corriger par notre correcteur le 2 novembre 2026. C’est une estimation par IA, pas un résultat officiel.

Bonjour Marc,

Je m’appelle Sara, je suis ta nouvelle voisin de l’appartement 304. Je voulais te prévenir que samedi je vais déménager entre 9 h et 15 h. Il y aura beaucoup de bruits dans l’escalier et je suis désolé pour le dérangement. Pour me faire pardonner, je t’invite à prendre un café chez moi dimanche matin, si tu es disponible. Si le bruit est trop fort, n’hésite pas de frapper à ma porte. Merci pour ta compréhension.

À bientôt,
Sara

Résultat estimé 9/20, fourchette 7 à 11, NCLC 6. Le correcteur a relevé quatre fautes. Il a classé la langue au niveau B1 pour les fautes d’accord et de préposition, l’organisation des idées au B2, et l’adaptation au destinataire au B1, car le tutoiement immédiat reste très familier pour un premier contact.

Nous avons corrigé les quatre fautes et passé le message au vouvoiement. Les seuls autres changements sont « Sara et je suis » au lieu de « Sara, je suis », « vraiment » devant « désolée » et « Merci de » au lieu de « Merci pour ».

Avant	Après	Pourquoi
ta nouvelle voisin	votre nouvelle voisine	Sara est une femme, et le registre passe au vous
beaucoup de bruits	du bruit	« bruit » reste au singulier ici
je suis désolé	je suis vraiment désolée	accord avec la personne qui écrit
n’hésite pas de frapper	n’hésitez pas à frapper	« hésiter à » devant un infinitif, et le vous
Merci pour ta compréhension	Merci de votre compréhension	formule plus soutenue

Résultat estimé 12/20, fourchette 10 à 14, NCLC 8, et aucune erreur relevée. Le contenu est identique. Ce qui a changé, ce sont quatre fautes et un registre.

Ce cas ne prouve pas qu’il suffit de corriger quatre fautes pour gagner trois points le jour de l’examen. Il montre que, sur un texte déjà complet, les erreurs répétées et le registre sont souvent ce qui sépare le B1 du B2.

Que faire avec votre propre 9

1. Écrivez une tâche en temps réel, par exemple avec le minuteur de la tâche 1.
2. Faites-la corriger sur NCLC Prep, puis classez chaque erreur dans l’une des cinq causes ci-dessus.
3. Réécrivez le même texte en ne corrigeant que ces erreurs, et faites-le corriger à nouveau. Si la note ne monte pas, la cause est ailleurs, souvent dans la tâche 3.
4. Notez dans un carnet les fautes qui reviennent et relisez-les avant chaque nouveau texte. Le plan sur 4 semaines organise ce travail.

Les erreurs les plus fréquentes, tâche par tâche, sont dans les erreurs qui coûtent le NCLC 7.