TCF Canada speaking topics, a list by theme
Checked November 3, 2026
FEI publishes a sample paper, not a topic list. Task 2 topics are everyday situations where you ask the questions (a club, a flat, a trip). Task 3 topics are social or values questions with no right answer. Below are 30 made-up topics in that format, sorted by theme, to practise against a timer.
The topics are in French, as on the test.
Task 1, the questions that come up
Task 1 is a 2-minute interview with no preparation. The examiner gets you talking about yourself, your family and your work. Prepare answers of 3 or 4 sentences to questions like these, without learning them word for word.
- Pouvez-vous vous présenter ?
- Que faites-vous dans la vie ? Qu’est-ce qui vous plaît dans ce travail ?
- Parlez-moi de votre famille.
- Où habitez-vous ? Comment est votre quartier ?
- Que faites-vous pendant votre temps libre ?
- Pourquoi apprenez-vous le français ?
- Quels sont vos projets pour les prochaines années ?
Task 2, 15 situations
You get 2 minutes to prepare your questions, then 3 min 30 of dialogue with the examiner playing the other person. These topics are made up, in the format of FEI’s sample.
| Theme | Topic |
|---|---|
| Housing | Vous visitez un appartement à louer. Posez des questions au propriétaire (loyer, charges, quartier). |
| Housing | Un voisin organise une fête d’immeuble. Renseignez-vous pour y participer. |
| Work | Vous répondez à une offre d’emploi d’été dans un camp de vacances. Interrogez le responsable. |
| Work | Un collègue a suivi une formation que vous voulez faire. Posez-lui des questions. |
| Studies | Vous voulez vous inscrire à un cours du soir de cuisine. Renseignez-vous auprès de l’école. |
| Studies | Vous cherchez un professeur particulier de français pour votre enfant. Interrogez un candidat. |
| Leisure | Vous voulez vous inscrire dans un club de sport. Posez des questions (horaires, tarifs, niveaux). |
| Leisure | Un ami revient d’un festival de musique. Vous voulez y aller l’an prochain. Interrogez-le. |
| Travel | Vous préparez un séjour dans une ville que l’examinateur connaît bien. Demandez-lui conseil. |
| Travel | Vous louez une voiture pour un week-end. Renseignez-vous à l’agence. |
| Daily life | Vous voulez adopter un chien dans un refuge. Posez des questions au bénévole. |
| Daily life | Votre téléphone est en panne. Renseignez-vous dans un magasin de réparation. |
| Volunteering | Vous voulez devenir bénévole dans une banque alimentaire. Interrogez la responsable. |
| Family | Vous cherchez une garderie pour votre fille de 3 ans. Posez des questions à la directrice. |
| Services | Vous déménagez et cherchez une entreprise de déménagement. Renseignez-vous sur le service. |
Task 3, 15 social questions
4 min 30 with no preparation. The examiner picks the question. You take a position and defend it with examples.
| Theme | Question |
|---|---|
| Work | Le télétravail est-il une bonne chose pour les employés ? |
| Work | Faut-il passer à la semaine de quatre jours ? |
| Technology | Les réseaux sociaux rapprochent-ils les gens ou les isolent-ils ? |
| Technology | Faut-il interdire le téléphone portable aux enfants de moins de 12 ans ? |
| Education | L’école doit-elle apprendre aux élèves à gérer leur argent ? |
| Education | Les études à l’université devraient-elles être gratuites ? |
| Environment | Chacun peut-il agir contre le changement climatique, ou est-ce le rôle des États ? |
| Environment | Faut-il interdire les voitures dans le centre des villes ? |
| City and country | Vaut-il mieux vivre en ville ou à la campagne ? |
| Consumption | Achetons-nous trop de choses dont nous n’avons pas besoin ? |
| Health | Le sport devrait-il être obligatoire au travail ? |
| Society | Les personnes âgées devraient-elles vivre avec leurs enfants ? |
| Culture | Faut-il encore lire des livres papier ? |
| Travel | Voyager rend-il plus ouvert aux autres ? |
| Immigration and languages | Est-il important de garder sa langue maternelle quand on vit dans un autre pays ? |
How to use them
- Draw a topic at random and start a timer. 2 min preparation then 3 min 30 for task 2, 4 min 30 straight away for task 3.
- Record yourself and listen back. Count your questions in task 2 (aim for 8 to 10) and your concrete examples in task 3 (at least two).
- Don’t write answers to memorise. The examiner may interrupt if they think you are reciting. Prepare ideas and vocabulary by theme, not texts.
Candidates promise not to keep or share test topics, and there is no way to check the lists passed around as “seen on the test”. The full methods are in task 2 and task 3, with a sample answer.
Speaking task 3 themes are close to writing task 3 themes. An idea worked out in writing carries over to speaking, and NCLC Prep can mark the written version out of 20.