Comment gérer son temps au TCF Canada, épreuve par épreuve ?
Vérifié le 3 novembre 2026
Chaque épreuve a son propre chrono. En compréhension orale (39 questions, 35 min), c’est l’enregistrement qui impose le rythme, donc répondez tout de suite. En compréhension écrite (39 questions, 60 min), comptez environ 1 min 30 par question en moyenne, mais allez vite au début, car la difficulté monte. À l’écrit (3 tâches, 60 min), FEI ne fixe pas de durée par tâche, et un partage de 10, 15 et 30 minutes laisse 5 minutes de relecture. À l’oral, l’examinateur tient le temps.
| Épreuve | Durée | Ce qui fixe le rythme |
|---|---|---|
| Compréhension orale | 35 min, 39 questions | L’enregistrement, diffusé une seule fois |
| Compréhension écrite | 60 min, 39 questions | Vous |
| Expression écrite | 60 min, 3 tâches | Vous |
| Expression orale | 12 min, 3 tâches | L’examinateur |
Les repères en minutes ci-dessous sont les nôtres. FEI ne donne que la durée totale de chaque épreuve.
Compréhension orale, ne jamais rester en arrière
Chaque document n’est diffusé qu’une fois et la question vient après l’écoute. Vous ne pouvez pas « gagner » du temps ici, seulement en perdre en restant bloqué sur la question précédente pendant que la suivante commence.
- Répondez dès la fin de chaque question, même au hasard. Une réponse fausse vaut 0, comme une réponse vide.
- Sur papier, vous pouvez corriger une réponse une seule fois, dans la case ronde. Ne gardez pas de corrections pour la fin.
- Si vous ratez un document, lâchez-le. Les questions suivantes sont plus difficiles et valent votre attention.
Compréhension écrite, aller vite au début
60 minutes pour 39 questions font environ 1 min 30 par question, mais les questions vont des plus simples aux plus difficiles. Les premiers textes sont courts (annonces, messages), les derniers sont longs et abstraits.
| Repère | Où en être |
|---|---|
| 15 min | Question 15 environ |
| 35 min | Question 27 environ |
| 55 min | Dernière question, réponse cochée partout |
| 60 min | Fin |
- Lisez la question avant le texte, puis cherchez la réponse dans le texte.
- Une question qui résiste plus de 3 minutes, cochez votre meilleure hypothèse et passez. S’il reste du temps à la fin, revenez-y. Sur papier, vous ne pourrez alors corriger cette réponse qu’une fois, dans la case ronde.
- Ne laissez aucune case vide à la fin. Il n’y a pas de pénalité.
Expression écrite, un partage décidé à l’avance
FEI ne fixe pas de durée par tâche. Le partage le plus courant suit la longueur des textes.
| Tâche | Mots | Temps suggéré |
|---|---|---|
| 1, message | 60 à 120 | 10 min |
| 2, article ou lettre | 120 à 150 | 15 min |
| 3, comparaison et opinion | 120 à 180 | 30 min, lecture des documents comprise |
| Relecture | 5 min |
- Sur papier, le brouillon est détruit et seul ce qui est écrit sur le livret est noté. Ne rédigez pas tout au brouillon, un plan de 4 ou 5 lignes suffit.
- Comptez vos mots une fois, à la fin de chaque tâche, pas toutes les deux phrases. Repérez la longueur d’une de vos lignes (par exemple 10 mots) et comptez les lignes.
- Si la tâche 1 déborde, arrêtez-vous à 10 minutes. Une tâche 3 bâclée coûte plus qu’une tâche 1 imparfaite.
Pour vous habituer à ce partage, faites les tâches en temps limité, tâche 1 en 10 minutes, tâche 2 en 15 minutes et tâche 3 en 30 minutes.
Expression orale, utiliser chaque seconde donnée
| Tâche | Durée | Comment l’utiliser |
|---|---|---|
| 1, entretien dirigé | 2 min, sans préparation | Des réponses de 3 ou 4 phrases, pas des oui ou non |
| 2, interaction | 2 min de préparation, puis 3 min 30 | Notez 8 à 10 questions pendant la préparation, regroupées par thème |
| 3, point de vue | 4 min 30, sans préparation | Position, deux arguments avec exemples, l’avis contraire, conclusion |
L’examinateur vous arrête quand le temps est écoulé. Finir trop tôt, c’est du temps de parole que vous n’utilisez pas, donc gardez en réserve un exemple de plus pour la tâche 3 (exemple de réponse).
Le jour même
Il n’y a pas de temps supplémentaire si vous sortez de la salle, et aucune sortie n’est possible pendant la compréhension orale. Le reste du déroulement est dans le jour de l’examen.
Le partage des 60 minutes d’écrit se travaille surtout en faisant des tâches chronométrées puis en les faisant noter, pour voir ce que la vitesse vous coûte.