TCF Canada tâche 2, article ou lettre
Vérifié le 1 novembre 2026
La tâche 2 de l’expression écrite du TCF Canada demande un texte de 120 à 150 mots. C’est un article, une lettre ou une note destinée à plusieurs personnes, dans lequel vous racontez une expérience et ajoutez vos commentaires, votre opinion ou vos arguments pour atteindre un but. Ce but peut être, par exemple, de faire une réclamation ou de se réconcilier avec quelqu’un.
Elle se place entre le message de la tâche 1 et la comparaison de la tâche 3, dans l’épreuve d’expression écrite de 60 minutes pour les trois tâches.
Ce que la tâche 2 demande
D’après France Éducation international (FEI), la consigne vous place devant plusieurs destinataires et un but. Votre texte doit faire deux choses. Il raconte quelque chose, une expérience ou une histoire, et il le commente en donnant une opinion ou des arguments. FEI évalue entre autres si vous savez décrire, raconter, expliquer, justifier un choix ou une décision, et enchaîner vos idées de façon cohérente.
FEI indique « minimum 120 mots/maximum 150 mots ». Son manuel demande de respecter le minimum et le maximum à chaque tâche, et une tâche sans le nombre de mots requis pourrait être classée « A1 non atteint ». Visez 125 à 145 mots pour garder une marge. Le manuel ne prévoit aucune pénalité précise en cas de dépassement, et il n’explique pas comment les mots sont comptés. Les décomptes de cette page considèrent comme un mot tout groupe de lettres ou de chiffres entre deux espaces.
Méthode
- Lisez la consigne pour trouver le genre. Pour un article de blog, un titre est possible et le ton est ouvert. Pour une lettre ou un courriel à une organisation, prévoyez « Madame, Monsieur », une formule de politesse et le vouvoiement. Pour une note à des collègues ou à des voisins, gardez un registre simple et direct.
- Repérez le but. Faut-il convaincre, réclamer quelque chose ou s’excuser ? Le but décide de la seconde moitié du texte.
- Racontez avec des détails précis, comme une date, un lieu ou un chiffre. Un récit vague ne prouve ni vocabulaire ni maîtrise des temps.
- Passez à l’opinion ou à la demande avec un connecteur clair (« Aujourd’hui, je pense que… », « Je vous demande donc de… »).
- Comptez et relisez les temps et les accords.
Un partage possible consiste à garder environ deux tiers du texte pour le récit et un tiers pour l’opinion ou la demande. C’est un repère et non une règle de l’épreuve.
Les temps du récit
| Temps | Sert à | Exemple |
|---|---|---|
| Passé composé | dire ce qui s’est passé, les actions les unes après les autres | j’ai téléphoné, elle est arrivée |
| Imparfait | décrire le décor, les sentiments, les habitudes | il faisait froid, j’avais peur |
| Plus-que-parfait | situer une action avant une autre | j’avais invité ma famille |
Une seule phrase suffit souvent à montrer les trois. « J’avais peur (imparfait), car je n’avais jamais parlé (plus-que-parfait) à un inconnu, mais j’ai osé (passé composé). »
Erreurs fréquentes avec les temps
| Erreur | Correction | Règle |
|---|---|---|
| Hier, je vais au bureau et je téléphone à mon chef. | Hier, je suis allé au bureau et j’ai téléphoné à mon chef. | Un récit passé n’est pas au présent. |
| Hier soir, je téléphonais trois fois au service client. | Hier soir, j’ai téléphoné trois fois au service client. | Une action terminée et comptée se met au passé composé. |
| Il a fait beau et les rues ont été vides. | Il faisait beau et les rues étaient vides. | Le décor se met à l’imparfait. |
| J’ai arrivé à 8 h. Elle a tombé. | Je suis arrivé à 8 h. Elle est tombée. | Les verbes de mouvement et d’état prennent être, avec accord. |
| Je n’ai pas reçu le colis que j’ai commandé la veille. | Je n’ai pas reçu le colis que j’avais commandé la veille. | Une action antérieure se met au plus-que-parfait. |
Modèle 1, un article de blog
Les consignes et les modèles ci-dessous sont les nôtres.
Consigne. Vous avez suivi un cours de français pour adultes dans un centre communautaire. Vous écrivez un article pour le blog du centre afin de raconter votre expérience et de donner votre opinion pour encourager d’autres personnes à s’inscrire. (120 mots minimum, 150 mots maximum)
Réponse modèle
Quand je suis arrivé à Calgary il y a un an, je comprenais peu de choses dans les magasins et je n’osais pas parler. Un voisin m’a alors parlé du cours de français du centre communautaire. Au début, j’avais peur. J’étais le plus timide du groupe et je me trompais à chaque phrase. Mais la professeure nous faisait travailler en petits groupes, et ma peur a disparu en quelques semaines. Un soir, j’ai même réussi à expliquer un problème de facture à une employée, au téléphone. Aujourd’hui, je pense que ces cours sont la meilleure façon de s’intégrer, car on apprend la langue et on se fait des amis. Ma voisine, par exemple, a trouvé un emploi grâce à une camarade de classe. Je conseille donc à tous les nouveaux arrivants de s’inscrire dès que possible.
Nombre de mots 136, dans la fourchette de 120 à 150.
À remarquer.
- Le récit mêle passé composé (« j’ai réussi »), imparfait (« j’avais peur », « je me trompais ») et des marqueurs de temps (« il y a un an », « alors », « un soir »).
- Un détail concret, le problème de facture réglé au téléphone, rend l’expérience crédible.
- « Aujourd’hui, je pense que » annonce le passage à l’opinion, avec une raison et un exemple.
- La dernière phrase atteint le but, qui est d’encourager à s’inscrire.
Modèle 2, une lettre de réclamation
Consigne. Vous avez commandé un meuble sur un site de vente en ligne. Il est arrivé en retard et abîmé. Vous écrivez au service client pour raconter ce qui s’est passé et pour demander ce qu’il vous paraît normal d’obtenir. (120 mots minimum, 150 mots maximum)
Réponse modèle
Madame, Monsieur,
Le 3 mars, j’ai commandé sur votre site une table de salle à manger, livrable en cinq jours. Or elle n’est arrivée que le 20 mars et, quand j’ai ouvert le carton, j’ai constaté qu’un pied était cassé. J’ai téléphoné trois fois à votre service client, mais personne n’a pu me dire quand le problème serait réglé, même après l’envoi d’une photo. Comme j’avais invité ma famille pour le week-end suivant, j’ai dû acheter une autre table dans un magasin du quartier. Je trouve cette situation inacceptable, d’autant plus que je suis client chez vous depuis trois ans. Je vous demande donc de me rembourser la table, soit 349 dollars, dans un délai de dix jours. Sans réponse de votre part, je contacterai l’organisme de protection des consommateurs.
Veuillez agréer, Madame, Monsieur, mes salutations distinguées.
Karim Benali
Nombre de mots 139, formules d’appel et de politesse et signature comprises, dans la fourchette de 120 à 150.
À remarquer.
- Les faits se suivent dans l’ordre et portent des dates. On y trouve la commande, le retard, le constat des dégâts et les appels.
- Le plus-que-parfait (« j’avais invité ma famille ») explique pourquoi le problème a coûté cher.
- La demande est précise. Elle donne un remboursement, un montant et un délai, et « Je vous demande donc de… » ne laisse aucun doute sur le but.
- Le ton reste poli et ferme de « Madame, Monsieur » à la formule finale.
S’entraîner sur des sujets de tâche 2
Quatre sujets sont proposés avec un corrigé. Ce sont Mon premier hiver à Winnipeg, Une lettre sur le Festival du Voyageur, Un mois de bénévolat à la banque alimentaire et Une panne de train léger à Ottawa. Pour les erreurs qui coûtent le plus de points, voir les erreurs d’expression écrite.