Tâche 2 de l’expression orale, une série de 3 jeux de rôle en 2 min plus 3 min 30

Vérifié le 3 novembre 2026

Dans la tâche 2, vous avez 2 minutes pour préparer vos questions, puis 3 min 30 de dialogue où vous posez les questions et où l’examinateur joue l’autre personne. Le plus dur n’est pas de poser une question. C’est d’en poser huit ou dix, sans trou, dans le bon registre, en rebondissant sur ce que l’on vous répond.

Voici trois jeux de rôle à faire l’un après l’autre, du plus simple au plus exigeant. Les situations, les cartes et le dialogue sont les nôtres, pas ceux de France Éducation international (FEI). Personne en dehors de FEI ne peut dire quelle note obtiendrait un dialogue, notre modèle vise le NCLC 7 (B2).

Comment faire la série

Posez le téléphone en mode enregistrement et prenez une feuille blanche pour les notes. Ni dictionnaire ni notes préparées.
Lisez la situation. Réglez un minuteur sur 2 minutes et notez vos questions en mots-clés.
Au signal, lancez un second minuteur de 3 min 30 et parlez en premier.
Avec un partenaire, il lit la carte de l’examinateur et répond court, pour que vous deviez relancer. Il ne doit pas aider.
Seul, écrivez les réponses de la carte sur des petits papiers, face cachée. Posez votre question à voix haute, puis retournez le papier qui correspond. Si aucun ne répond à votre question, dites à voix haute « Je n’ai pas cette information, je passe à la suite » et continuez.
Au signal de fin, arrêtez-vous, même au milieu d’une phrase.
Réécoutez seulement après les trois jeux de rôle.

Le partage du temps

Moment	Ce que vous faites
Préparation, 0 à 20 s	Lire la situation, repérer qui est l’examinateur et choisir tu ou vous
Préparation, 20 s à 1 min 20	Noter 6 à 8 questions en mots-clés, une par point de la parenthèse
Préparation, 1 min 20 à 2 min	Préparer une phrase d’ouverture et une phrase de fin
Dialogue, 0 à 20 s	Saluer, poser la situation, demander la permission de poser des questions
Dialogue, 20 s à 3 min	Poser les questions et relancer sur chaque réponse
Dialogue, 3 min à 3 min 30	Résumer ce que vous avez compris et remercier

Ce partage est le nôtre, FEI ne fixe pas de durée par étape. Visez 8 à 10 questions, relances comprises. Si vous avez fini avant 3 minutes, c’est que vous ne relancez pas assez. Demandez une précision, une condition, une exception.

Situation 1, entre amis (le plus simple)

Sujet (inventé). Je suis ton ami Hugo. Je fais du vélo tous les week-ends et tu aimerais t’y mettre. Pose-moi des questions pour savoir comment faire (équipement, parcours, rythme, etc.).

Ici, c’est le tu. Le piège est de rester trop court et trop familier. Posez de vraies questions, avec des mots variés, et gardez un ton naturel sans tomber dans « ouais ».

Carte de l’examinateur. Pour l’équipement, un vélo d’occasion coûte autour de 300 dollars, le casque est obligatoire et une veste fluo est conseillée. Pour le parcours, le groupe part le dimanche à 8 h du parc, pour 30 kilomètres. Pour le rythme, on roule à environ 20 kilomètres à l’heure, avec une pause à mi-chemin. Il y a six personnes dans le groupe.

Ouverture et questions clés, en tu. Les phrases ci-dessous sont un exemple, pas un texte à apprendre.

Candidat. Salut Hugo, ça fait un moment que je veux me mettre au vélo. Tu peux me donner quelques conseils ?

Qu’est-ce qu’il me faut comme équipement ? Je dois acheter un casque ?

Où est-ce que vous partez, et à quelle heure ?

C’est quoi, le rythme ? Je ne suis pas très sportif, est-ce que je vais tenir ?

Vous êtes combien dans le groupe ?

Situation 2, une institution (plus exigeant)

Sujet (inventé). Je travaille à l’accueil de la bibliothèque municipale. Vous venez d’arriver dans la ville et vous voulez vous inscrire. Posez-moi des questions pour savoir comment elle fonctionne (inscription, prêt, services, etc.).

Ici, le vous s’impose et l’examinateur est un inconnu. Les questions doivent être polies, avec un « Pourriez-vous me dire » ou un conditionnel de temps en temps.

Carte de l’examinateur. La carte est gratuite avec une preuve d’adresse. On peut emprunter dix livres pour trois semaines. Les ordinateurs sont limités à une heure par jour. Il y a un atelier de conversation en français le mercredi soir. On peut renouveler un prêt une fois, en ligne.

Ouverture et questions clés, en vous.

Candidat. Bonjour madame. Je viens d’arriver dans la ville et j’aimerais m’inscrire à la bibliothèque. Pourriez-vous m’expliquer comment cela fonctionne ?

Que faut-il apporter pour m’inscrire, et est-ce que c’est payant ?

Combien de livres puis-je emprunter, et pour combien de temps ?

Est-il possible de renouveler un prêt ?

Proposez-vous des activités, par exemple pour pratiquer le français ?

Situation 3, une négociation (le plus exigeant)

Sujet (inventé). Je suis propriétaire d’un petit local commercial. Vous voulez y ouvrir une pâtisserie. Posez-moi des questions pour savoir si le local vous convient (loyer, bail, travaux, permis, etc.).

C’est le plus exigeant. Le registre est formel, le vocabulaire est moins courant, et il y a des conditions à comprendre et à vérifier, ce qui oblige à reformuler.

Carte de l’examinateur. Le loyer est de 1 800 dollars par mois. Les charges sont en plus, environ 150 dollars par mois. Le dépôt est de deux mois de loyer. Le bail dure trois ans, renouvelable, mais le locataire doit prévenir trois mois avant la fin du bail. Les travaux sont permis avec un accord écrit du propriétaire, une lettre signée suffit. Il faut un permis d’exploitation délivré par la ville, c’est au locataire de le demander et il faut compter six semaines. Le local est libre le 1er mars. Il y a deux places de stationnement devant le local, utilisables pour les livraisons. Une visite est possible jeudi.

Les notes de la situation 3

Ouverture → veux ouvrir une pâtisserie, cherche un local

Loyer ? charges ? dépôt ?

Bail → durée ? renouvellement ?

Travaux → four ? accord ?

Permis → qui s’en occupe ? délai ?

Pratique → date, stationnement, livraisons

Fin → résumer + visite

Sept lignes en mots-clés, sans phrase écrite. L’ouverture et la fin sont dans la liste, car ce sont elles qu’on oublie sous la pression.

Le dialogue modèle de la situation 3

Candidat. Bonjour monsieur. Je voudrais ouvrir une pâtisserie dans un local comme le vôtre. Est-ce que je pourrais vous poser quelques questions ?

Examinateur. Bien sûr, je vous écoute.

Candidat. Pour commencer, quel est le loyer, et est-ce que les charges sont comprises ?

Examinateur. Le loyer est de 1 800 dollars par mois. Les charges sont en plus, environ 150 dollars par mois.

Candidat. D’accord, je note. Faut-il verser un dépôt à la signature ?

Examinateur. Oui, deux mois de loyer.

Candidat. Je vois. Maintenant, pour ce qui est du bail, il dure combien de temps ?

Examinateur. Trois ans, renouvelable.

Candidat. Et si mon commerce marche bien, est-ce que le renouvellement est automatique ?

Examinateur. Non, il faut me prévenir trois mois avant la fin du bail.

Candidat. C’est noté. Passons aux travaux. J’aurais besoin d’installer un four professionnel. Est-ce que c’est autorisé ?

Examinateur. Oui, mais avec un accord écrit de ma part.

Candidat. Pardon, un accord écrit, c’est une simple lettre, ou il y a un document officiel ?

Examinateur. Une lettre signée suffit.

Candidat. Parfait. J’imagine qu’il faut aussi un permis de la ville. Qui s’en occupe, et combien de temps faut-il compter ?

Examinateur. C’est à vous de le demander, et il faut compter six semaines.

Candidat. Donc il me faut six semaines pour le permis. À partir de quand le local est-il libre ?

Examinateur. Le 1er mars.

Candidat. Alors si je dépose ma demande dès la visite, je pourrais ouvrir au printemps. Dernière chose, y a-t-il du stationnement, par exemple pour les livraisons ?

Examinateur. Oui, deux places devant le local, que vous pouvez utiliser pour les livraisons.

Candidat. Si je résume, le loyer est de 1 800 dollars plus environ 150 de charges, avec un dépôt de deux mois, un bail de trois ans, un permis de six semaines à demander moi-même, et un accord écrit pour installer le four. Est-ce qu’on peut organiser une visite jeudi ? Merci, c’est très clair.

Examinateur. Oui, jeudi est possible.

Le candidat prononce 225 mots et l’examinateur 89, soit 314 mots ensemble. À 130 mots par minute, un rythme que nous supposons, cela fait environ 2 min 25 s. Les pauses et les questions que vous ajouteriez comblent le reste des 3 min 30. Avec une carte aussi complète, un partenaire peut reproduire chaque réponse de l’examinateur.

Pourquoi ce dialogue marque des points

Le tableau relie chaque passage aux trois familles de critères de FEI, détaillées dans la notation de l’oral. C’est notre lecture, FEI ne publie pas de dialogue annoté.

Dans le dialogue	Famille de critères	Ce que cela montre
« Faut-il verser un dépôt » et « il dure combien de temps »	Linguistique	Des formes de question variées, au lieu de dix « Est-ce que » de suite
« J’aurais besoin d’installer » et « je pourrais ouvrir »	Linguistique	Le conditionnel pour une demande polie et une hypothèse
« si je dépose ma demande dès la visite, je pourrais ouvrir »	Linguistique	Un « si » suivi du présent puis du conditionnel, bien maîtrisé
« Pour commencer », « Passons aux travaux » et « Dernière chose »	Pragmatique	Des transitions qui structurent l’échange
« Et si mon commerce marche bien, est-ce que le renouvellement est automatique ? »	Pragmatique	Une relance qui prolonge une réponse au lieu de passer au point suivant
« Pardon, un accord écrit, c’est une simple lettre ? »	Pragmatique	Demander une précision quand on ne comprend pas, ce que la consigne permet
« Si je résume, le loyer est… »	Pragmatique	Une conclusion qui reprend les informations obtenues
« Bonjour monsieur », « Est-ce que je pourrais vous poser » et « Merci, c’est très clair »	Sociolinguistique	Le vous, une ouverture et une fermeture polies, aucun mot familier

Le dialogue contient 11 points d’interrogation. En retirant la demande d’ouverture (« Est-ce que je pourrais vous poser quelques questions ? »), il reste 10 questions, demande de visite comprise, ce qui est dans la fourchette de 8 à 10 conseillée plus haut. Dans la situation 1, entre amis, le même dialogue serait en tu. « Est-ce que je pourrais vous poser quelques questions ? » devient « Je peux te poser quelques questions ? » et « Merci, c’est très clair » devient « Merci, c’est super utile ». Passer de l’un à l’autre sans mélange, c’est ce que regarde le critère sociolinguistique. Ne récitez pas ce dialogue, voyez pourquoi.

Réécouter en 3 minutes

Vous avez posé 8 à 10 questions, dont au moins une qui rebondit sur une réponse.
Toutes les infos de la parenthèse du sujet ont été demandées.
Vous n’avez pas changé de tu à vous, ou l’inverse, en cours de route.
Vous avez ouvert et fermé la conversation poliment.
Les questions ont des formes variées. Comptez les « Est-ce que » de suite.
Quand vous n’avez pas compris, vous avez demandé de répéter plutôt que de continuer au hasard.

Pour les consignes de l’épreuve, voyez la tâche 2 de l’oral. Un dialogue au centre sportif est dans l’exemple de la tâche 2, la comparaison de deux niveaux dans le modèle de la tâche 2, et les pièges dans les erreurs de la tâche 2. Vos mots de liaison à l’oral sont dans les connecteurs de l’oral. La série précédente est la tâche 1 chronométrée, la suivante la tâche 3 chronométrée.

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